1. Kesulitan
membedakan auditori dan persepsi, kesulitan analisis fonetik,
misalnya, tdk dpt membedakan
katak dan kapak
2. Kesulitan analisis dan sintesis auditoris, gangguan
mengeja dan membaca
3. Tidak dapat mengingat bunyi huruf atau kata, melihat
kata tidak dapat mengungkapkan meskipun tahu maknanya
4. Membaca dalam hati lebih baik dari membaca visual
5. Anak lebih cenderung melakukan aktivitas visual
Tidak ada komentar:
Posting Komentar